余緒堂的傳說

　　官渡小學(xué)校操場邊，堅有一塊一人多高的石碑，是晚清同治丁卯年由一百名學(xué)生為尊師余緒堂立的“德教碑”。碑石正中一行楷書大字：業(yè)師余‘公’諱承基‘字’緒堂老大人德教碑。碑的右邊有序文，簡介了余先生的教學(xué)業(yè)績，序文開首日：“先生原籍大冶人也……”文中寫明先生因逃倭寇而來竹山官渡，碑的左邊從上到下排列了一百個學(xué)生的姓名，第一名謂“孝廉方正”翁文灝，繼之列述有”歲貢、優(yōu)貢、拔貢、稟生、增生、監(jiān)生等。余先生本人系晚清拔貢，學(xué)識淵博，師德高尚。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能因才施教，教學(xué)之余，熱心為鄉(xiāng)鄰和學(xué)生家長治病。于是，校主教育與家庭教育密切配合，促使在校學(xué)生勤學(xué)成才。多年來，鄉(xiāng)試、縣試、府試，都有不少人名列榜首。故此余先生有百名成名學(xué)子，為感念余恩師培育之情，籌建立碑，永志不忘。
　　提起余緒堂先生，官渡民間視為傳奇人物。他生前不唯教學(xué)卓有建樹，且醫(yī)道武呶更是高人一籌。官渡人尊他為：教師典范，武林高手，醫(yī)道大師。余先生的醫(yī)術(shù)奇跡武功趣事至今仍在民間廣為傳頌。
　　余先生在官渡小河姚家莊定居。鐵牛河水緩緩從門前流過，山青水秀，一派田園風(fēng)光。他的住房為三合院，中間一個大天井，他為了習(xí)武，保持功力，每日從天井內(nèi)騰空出進，從不走大門。這是他飛檐走壁之功。有一次官渡扇子埡毛宅請他去診治一個病人。傍晚下起雨來，暴雨傾盆，河水暴漲，毛家便挽留余老先生住下安歇。至第二日，河水有增無減，仍然濤聲如雷，白浪滔天。因有功課學(xué)業(yè)緊，余老先生要回學(xué)校，毛殷勤挽留不住，只好派一個水性極強的小伙相送。并囑如果水大不好過河不可勉強，務(wù)必依舊轉(zhuǎn)來住下，等候水消了再回不遲。當(dāng)下二人走到姚家莊河對面的太華山腳下的河岸邊，只見平時過河之處還是波濤滾滾，兇涌澎湃。那相送的人正要勸余先生轉(zhuǎn)去，余先生卻說：“好，你已把我送到家門口，你回去吧。”那人想，隔山容易隔水難，從扇子埡到這兒不過六里路，自不了啥子，可這一道滔江大水，卻比十萬八千里還難??！余先生執(zhí)意催他回去，那人苦苦相勸，余老師說：“你回去吧，不用為我擔(dān)心。”那人稍一楞神，恍惚一道黑影一閃，就聽有人在河對面喊道：“回去吧，我已到家了。”那人定睛一看，竟是余老先生站在家門口正向他招手哩。他簡直不相信自己的眼睛。兩人同時站在河邊，并沒見他動，就過河去了。從此，余先生奔騰過河的事兒便傳開了。
　　還有一次，姚家莊周家請工挖地，吃午飯后，大家閑下聊天，談起武功中棒打不傷的傳聞，有人不信。余先生說：“棒打不傷，這在武功中確有其事，不信你們眾人都拿木棒鋤頭朝我腿上打，打壞了不找你們?！闭f畢伸出腿來，眾人果然用木棒一頓亂敲，皮毛未傷。眾人驚嘆不已，這時一個毛頭小伙突然一鋤頭腦打來，因為沒有防備，只聽”咯嚓”一聲，腿骨折斷。眾人一齊責(zé)怪這人。余老先生卻笑著說：“莫怪他，只怨我太大意。
　　這不礙事，我自己會治，三天包好?！闭f畢，眾人相送回了家。余先生有一種特別的接骨療傷的“強盜藥”，很見效，果然三天后又能行走自由，康健如初。
　　還有一事，更為神奇，有一年姚家莊有個婦女難產(chǎn)死亡，鬧了一夜，第二天上山安葬，沿途滴下血跡。余老先生正好從街上回來，看到沿路的血跡，心下大疑。便蹲下身來，用手指沾起一點血來仔細(xì)察看。見是活人血象，因問村中人，何人滴了一路的血。有人答道：“這是李家女人生娃子生不下來，死了，抬上山去埋?！庇嘞壬勓源篌@，飛奔上山，追上送殯出喪的人群，聲色俱勵的責(zé)備道：“你們好魯莽，好好的活人朝死人坑里埋?？彀压撞拇蜷_，我救她起來。有人分辯說：“昨天早上死的人，到現(xiàn)在還能活嗎？就算當(dāng)時沒死，棺蓋一蓋，閉也閉死了”。有人圓場說：“既是余老先生說沒死，總是有把握的。打開看一看也無妨，恐怕活了，豈不救人一命。沒活，再埋也不遲。”
　　棺蓋一開，余老先生首先察看了婦人氣色，又診了脈，連說有救，吩咐眾人將她抬出棺材，放在樹蔭下，掏出隨身攜帶的銀針，給她扎了兩針。不過一盞茶時，那婦人呼吸漸勻，臉色也活泛起來。竟慢慢醒了過來。眾人驚嘆不止，連稱“神醫(yī)”。一個半大孩子哭叫著“媽呀”，撲上去扶起了他媽。余老先生硬是從死人坑里救出了一條人命來。喪事變喜事，眾人棄了棺材、抬著那婦人高高興興地回到村里。從此李家人硬是把余老先生當(dāng)成活祖宗看待。鄉(xiāng)鄰們都稱他是活神仙。
　　有一年中秋節(jié)，官渡街武昌戲樓上唱大戲。戲還沒開臺，一伙老學(xué)究和士紳們陪著余老先生嗑瓜籽，閑話一回。蔡家灣有個蔡九爺，也是一身武功，輕功尤其了得，飛檐走壁，如行平地。眾人興致很高，竄攝蔡九爺乘大戲還開臺，先露一手絕活兒，也叫大家開開眼界。蔡九爺一個飛縱騰上戲樓翹檐、順檐口取了五疋硫璃瓦，放在檐面上，在一片喝彩聲中又飛身回到坐位，很是得意洋洋。余者余先生說：“九爺可否將瓦插回檐口？”“這倒不能夠?！薄斑@不留下一片殘缺么？”余先生一邊扎了長袍，說：“看我替你插上去?！闭f著飛身上了三丈多高的翅檐，只聽一陣“嚓嚓”聲，眨眼功夫，五疋硫璃瓦天衣無縫地插回原處。全場一片聲的叫好。
　　大戲散場，眾人紛紛離去。余先生一伙。也都站起身來正準(zhǔn)備離開，蔡九爺卻走不脫了。大家一看，原來九爺?shù)拈L袍腳邊被人塞進了石欄桿磉墩底下，夾住了。這個細(xì)節(jié)，只有余先生注意到了?？磻虻臅r候，坐在九爺身后的白家灣的劉師爺，運動神功，輕輕將欄桿提起一點縫，用腳將九爺?shù)囊陆沁吶艘稽c進去，又輕輕放下石欄桿。就把九爺給拴住了。一時竟無法掙脫。蔡九爺又好氣又好笑。只好向余先生求救。余先生笑說道：“這主意好想，你把那飽子脫了不要，不就解放了嗎？”“好余先生哩，我這是才上身的新緞袍啊，丟了袍子又丟人。你就援個手兒吧?！薄拔曳帕四銛[脫，你怎么謝我？”“那還用說，晚上到蔡家灣賞月吃酒，我作東。”“好，一言為定?！敝灰娪嘞壬p舒猿臂，將那石欄桿輕輕一提，便與磉墩離開一絲縫來，蔡九爺扯住袍角一帶，便掙脫了。余老先生一松手，那石欄桿與磉墩又是天衣無縫。于是，閩老先生帶閔煥陽、閔禎輔，陪著余老先生應(yīng)邀到蔡家灣作客賞月去了。
　　余老先生設(shè)教之后，官渡教育事業(yè)從此發(fā)展起來。欣逢光緒帝支持康不為、梁啟超等實行“戊戌變法”。在教育方面，廢科舉、設(shè)學(xué)堂，吸收西歐國家先進的教學(xué)方法。這時，有余先生培育出來的八名優(yōu)秀學(xué)生（秀才）在官渡辦起了“二竹兩等小學(xué)堂”，當(dāng)時官渡銜歸竹山、竹溪兩縣管轄，學(xué)校設(shè)有初、高兩級教程，故有“二竹兩等”之說。初等開有國文、算術(shù)、體操、國畫、唱歌等科”高等設(shè)有國文、古文、數(shù)學(xué)、修身（即今品德課）、格致（即今物理），其它科同初等。這所新學(xué)堂的畢業(yè)生有考入政法學(xué)府者，有考入師范學(xué)校者，如官渡銜蔡文波，便是從這所新學(xué)堂的優(yōu)才生，后考入黃埔軍校第五期。
　　余承基老先生一生忠于教育事業(yè)，教學(xué)業(yè)績輝煌、碩果滿枝、桃李芬芳，實為教師典范，千古流傳。
　　王毅提供資料
　　陳德明整編