今日竹山網消息 為進一步推進“弘揚工匠精神崗位大練兵”活動走實走深持續(xù)發(fā)力，助推學校教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力提升，促進教師隊伍的專業(yè)成長。近日，寶豐中學立足“教研活動月”如火如荼地開展2022年秋季學期“課內比較學”活動。
該校本次“課內比教學”活動采取“同課異構”的形式，即采用同年級同學科“同備、同上、同聽、同評”一節(jié)課的方式。在教導處的統(tǒng)一部署，各教研組、備課組的組織下，各年級各學科先進行校內賽課，課后認真開展評課活動，然后推薦優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)內“課內比較學”賽課活動。一樣的主題、不一樣的精彩，在同課異構的課堂上，參賽教師們對教材進行多角度的解讀，八仙過海，各展身手，采用靈活有效的教學方法，本著同課異構“同中求異，異中求變”的宗旨，分別展示了自己的風采。教學設計布局合理，課堂環(huán)節(jié)精心預設，注重學生素養(yǎng)的培養(yǎng)，不同的構思設計，演繹了課堂的多樣紛呈。評課活動中，各位老師們紛紛發(fā)表自己的看法，大家從教學設計、教育理念、教學思想、課堂活動設計、細節(jié)處理、板書設計、教學評價等方面進行了中肯的交流，反思了自己的課堂，分享了自己的感悟，提出了自己的困惑，交流了自己的經驗，讓不同的教學觀點和教學理念激烈碰撞，激發(fā)出新的靈感，真正達到提升教學水平和課堂效果的目的。
本次“課內比教學”活動的開展，為教師們相互間的學習提供了很好的展示自我、互相學習、共同提高的平臺，打開了教師們的教學思路，同時也充分調動和發(fā)揮了全體教師教學工作的積極性和創(chuàng)造性，提高了集體備課功效和教科研能力。 （華圖 周江）
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