放假了,我和妹妹去城里二伯家玩。
下午,二伯領我們?nèi)ザ潞訌V場。我們沿著堵河岸邊徒步走到了堵河廣場,堵河兩邊的柳樹枝條在微風中輕輕地搖曳著。臨水的柳條垂入了堵河,與魚兒低語,頂端的柳樹與風兒談心。
不一會兒,天上的云散了,一束陽光射了下來,溫柔的傾瀉在柳樹上。我的心呆住了,周圍一切嘈雜似乎已經(jīng)退去,寂靜的空間里只有柳樹枝條還在搖動,美得令我驚訝,我多么希望眼前的一切能永遠停留下來。
“這就是我常跟你們說的堵河!”二伯告訴我們。我半信半疑說:“啊!這就是堵河?這就是給北京送水的堵河?”二伯激動地說:“是的,這就是!”接著他還開起了玩笑,說北京是全世界最有名的城市,在“天子腳下”是“大少爺”,他們啥都不缺,單單缺水,我們這“小家碧玉”,沒啥送的,就是水好,就送水了。
過了堵河廣場往東行,我們?nèi)⒂^了水文站科普展廳,在這里我們了解了“南水北調(diào)”工程的艱難歷程和重大意義,還學習到了保護水的方法。首先,要樹立惜水意識,開展水資源警示教育。其次,必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞。第三,提高資源利用率,減少水資源浪費。第四,進行水資源污染防治,實現(xiàn)水資源綜合利用。水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,保護水資源是我們的責任。
從水文站出來,走在回家的路上,我回想著二伯的話和在水文站看到的,徒然驕傲起來,真心為竹山人自豪!同時覺得自己身上好像也有了擔子:保護堵河,保護好這一河清水,是我們每一名竹山人神圣的職責。在這里我希望大家認識到保護環(huán)境的重要性,希望大家積極投身于各種環(huán)境保護之中,用自己的行動共同創(chuàng)造一個和諧、美好、永恒的生態(tài)家園,讓一河清水向北京永流。(竹山縣文峰中學九(1)班:張思雨 指導老師:程貴林)
下午,二伯領我們?nèi)ザ潞訌V場。我們沿著堵河岸邊徒步走到了堵河廣場,堵河兩邊的柳樹枝條在微風中輕輕地搖曳著。臨水的柳條垂入了堵河,與魚兒低語,頂端的柳樹與風兒談心。
不一會兒,天上的云散了,一束陽光射了下來,溫柔的傾瀉在柳樹上。我的心呆住了,周圍一切嘈雜似乎已經(jīng)退去,寂靜的空間里只有柳樹枝條還在搖動,美得令我驚訝,我多么希望眼前的一切能永遠停留下來。
“這就是我常跟你們說的堵河!”二伯告訴我們。我半信半疑說:“啊!這就是堵河?這就是給北京送水的堵河?”二伯激動地說:“是的,這就是!”接著他還開起了玩笑,說北京是全世界最有名的城市,在“天子腳下”是“大少爺”,他們啥都不缺,單單缺水,我們這“小家碧玉”,沒啥送的,就是水好,就送水了。
過了堵河廣場往東行,我們?nèi)⒂^了水文站科普展廳,在這里我們了解了“南水北調(diào)”工程的艱難歷程和重大意義,還學習到了保護水的方法。首先,要樹立惜水意識,開展水資源警示教育。其次,必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞。第三,提高資源利用率,減少水資源浪費。第四,進行水資源污染防治,實現(xiàn)水資源綜合利用。水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,保護水資源是我們的責任。
從水文站出來,走在回家的路上,我回想著二伯的話和在水文站看到的,徒然驕傲起來,真心為竹山人自豪!同時覺得自己身上好像也有了擔子:保護堵河,保護好這一河清水,是我們每一名竹山人神圣的職責。在這里我希望大家認識到保護環(huán)境的重要性,希望大家積極投身于各種環(huán)境保護之中,用自己的行動共同創(chuàng)造一個和諧、美好、永恒的生態(tài)家園,讓一河清水向北京永流。(竹山縣文峰中學九(1)班:張思雨 指導老師:程貴林)




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