放假了,我和妹妹去城里二伯家玩。
下午,二伯領(lǐng)我們?nèi)ザ潞訌V場(chǎng)。我們沿著堵河岸邊徒步走到了堵河廣場(chǎng),堵河兩邊的柳樹(shù)枝條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。臨水的柳條垂入了堵河,與魚兒低語(yǔ),頂端的柳樹(shù)與風(fēng)兒談心。
不一會(huì)兒,天上的云散了,一束陽(yáng)光射了下來(lái),溫柔的傾瀉在柳樹(shù)上。我的心呆住了,周圍一切嘈雜似乎已經(jīng)退去,寂靜的空間里只有柳樹(shù)枝條還在搖動(dòng),美得令我驚訝,我多么希望眼前的一切能永遠(yuǎn)停留下來(lái)。
“這就是我常跟你們說(shuō)的堵河!”二伯告訴我們。我半信半疑說(shuō):“??!這就是堵河?這就是給北京送水的堵河?”二伯激動(dòng)地說(shuō):“是的,這就是!”接著他還開(kāi)起了玩笑,說(shuō)北京是全世界最有名的城市,在“天子腳下”是“大少爺”,他們啥都不缺,單單缺水,我們這“小家碧玉”,沒(méi)啥送的,就是水好,就送水了。
過(guò)了堵河廣場(chǎng)往東行,我們?nèi)⒂^了水文站科普展廳,在這里我們了解了“南水北調(diào)”工程的艱難歷程和重大意義,還學(xué)習(xí)到了保護(hù)水的方法。首先,要樹(shù)立惜水意識(shí),開(kāi)展水資源警示教育。其次,必須合理開(kāi)發(fā)水資源,避免水資源破壞。第三,提高資源利用率,減少水資源浪費(fèi)。第四,進(jìn)行水資源污染防治,實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,保護(hù)水資源是我們的責(zé)任。
從水文站出來(lái),走在回家的路上,我回想著二伯的話和在水文站看到的,徒然驕傲起來(lái),真心為竹山人自豪!同時(shí)覺(jué)得自己身上好像也有了擔(dān)子:保護(hù)堵河,保護(hù)好這一河清水,是我們每一名竹山人神圣的職責(zé)。在這里我希望大家認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,希望大家積極投身于各種環(huán)境保護(hù)之中,用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好、永恒的生態(tài)家園,讓一河清水向北京永流。(竹山縣文峰中學(xué)九(1)班:張思雨 指導(dǎo)老師:程貴林)
下午,二伯領(lǐng)我們?nèi)ザ潞訌V場(chǎng)。我們沿著堵河岸邊徒步走到了堵河廣場(chǎng),堵河兩邊的柳樹(shù)枝條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。臨水的柳條垂入了堵河,與魚兒低語(yǔ),頂端的柳樹(shù)與風(fēng)兒談心。
不一會(huì)兒,天上的云散了,一束陽(yáng)光射了下來(lái),溫柔的傾瀉在柳樹(shù)上。我的心呆住了,周圍一切嘈雜似乎已經(jīng)退去,寂靜的空間里只有柳樹(shù)枝條還在搖動(dòng),美得令我驚訝,我多么希望眼前的一切能永遠(yuǎn)停留下來(lái)。
“這就是我常跟你們說(shuō)的堵河!”二伯告訴我們。我半信半疑說(shuō):“??!這就是堵河?這就是給北京送水的堵河?”二伯激動(dòng)地說(shuō):“是的,這就是!”接著他還開(kāi)起了玩笑,說(shuō)北京是全世界最有名的城市,在“天子腳下”是“大少爺”,他們啥都不缺,單單缺水,我們這“小家碧玉”,沒(méi)啥送的,就是水好,就送水了。
過(guò)了堵河廣場(chǎng)往東行,我們?nèi)⒂^了水文站科普展廳,在這里我們了解了“南水北調(diào)”工程的艱難歷程和重大意義,還學(xué)習(xí)到了保護(hù)水的方法。首先,要樹(shù)立惜水意識(shí),開(kāi)展水資源警示教育。其次,必須合理開(kāi)發(fā)水資源,避免水資源破壞。第三,提高資源利用率,減少水資源浪費(fèi)。第四,進(jìn)行水資源污染防治,實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,保護(hù)水資源是我們的責(zé)任。
從水文站出來(lái),走在回家的路上,我回想著二伯的話和在水文站看到的,徒然驕傲起來(lái),真心為竹山人自豪!同時(shí)覺(jué)得自己身上好像也有了擔(dān)子:保護(hù)堵河,保護(hù)好這一河清水,是我們每一名竹山人神圣的職責(zé)。在這里我希望大家認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,希望大家積極投身于各種環(huán)境保護(hù)之中,用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好、永恒的生態(tài)家園,讓一河清水向北京永流。(竹山縣文峰中學(xué)九(1)班:張思雨 指導(dǎo)老師:程貴林)




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