復旦大學破格錄取38歲的蔡偉,引起了許多網(wǎng)友對當前我國高考錄取模式的熱議,對現(xiàn)行 “一考定終身”制度的抨擊,許多人還提出了一些建設性的意見,譬如在一些高校中陸續(xù)實施自主招生,這樣便可使更多的類似于蔡偉這樣的偏才怪才不會被埋沒,等等。
從三輪車夫到復旦大學博士生,復旦破格錄取蔡偉這個堪稱佳話的故事的確耐人尋味。倘若遵循現(xiàn)行的高考模式,遵循“一考定終身”的考錄機制,我們可以想象,偏科偏得很歷害的蔡偉是無論如何都不能踏進復旦大學的校門的,而其成績甚至連一所普通大學都不會錄取。由此,在筆者看來,復旦在當前高考制度催生改革的大背景下,不拘一格選錄人才,體現(xiàn)了其兼容并包之量。
由復旦破格錄取蔡偉的佳話,筆者不由想到當今我們對人才的選拔任用。應該承認,現(xiàn)在我們在選人用人上有許多方面落后于復旦破格錄取的思維方式。在今天,像蔡偉這樣的優(yōu)秀人才,由于沒有上過名牌大學、沒有什么資歷,即使本事再大,肯定是不會得到任何重用的。
這是因為,在許多人的眼里,文憑、學歷是與知識、水平劃等號的,年紀輕、資歷淺是與素質(zhì)低、能力弱劃等號的。受這種社會習慣認識和觀念的影響,許多人把功夫不是下在學習知識、掌握本領上,而是下在了搞學歷、拿文憑上,致使學歷、文憑的水分越來越大,含金量越來越低。而對許多有知識、有能力的人來說,因資歷太淺,得不到應有的重用,不僅工作的積極性和創(chuàng)造性受到影響,而且也造成了人才的極大浪費。還有許多人,面對當前“按資排輩”的習慣思維與做法,不是積極去積累能力,而是在消極地等待資歷,以求在資歷“厚積”中“薄發(fā)”。
在這種情況下,當前我國人才隊伍建設怎能健康、快速地發(fā)展?我們應從復旦破格錄取蔡偉的故事中受到教益,進一步解放思想,更新選人用人的思想觀念,并通過新的有效機制,確保常掛嘴邊的“人盡其才”這一選人用人基本要求得到?jīng)_刺,確保人才隊伍建設的良性循環(huán)。(來源:中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng))
從三輪車夫到復旦大學博士生,復旦破格錄取蔡偉這個堪稱佳話的故事的確耐人尋味。倘若遵循現(xiàn)行的高考模式,遵循“一考定終身”的考錄機制,我們可以想象,偏科偏得很歷害的蔡偉是無論如何都不能踏進復旦大學的校門的,而其成績甚至連一所普通大學都不會錄取。由此,在筆者看來,復旦在當前高考制度催生改革的大背景下,不拘一格選錄人才,體現(xiàn)了其兼容并包之量。
由復旦破格錄取蔡偉的佳話,筆者不由想到當今我們對人才的選拔任用。應該承認,現(xiàn)在我們在選人用人上有許多方面落后于復旦破格錄取的思維方式。在今天,像蔡偉這樣的優(yōu)秀人才,由于沒有上過名牌大學、沒有什么資歷,即使本事再大,肯定是不會得到任何重用的。
這是因為,在許多人的眼里,文憑、學歷是與知識、水平劃等號的,年紀輕、資歷淺是與素質(zhì)低、能力弱劃等號的。受這種社會習慣認識和觀念的影響,許多人把功夫不是下在學習知識、掌握本領上,而是下在了搞學歷、拿文憑上,致使學歷、文憑的水分越來越大,含金量越來越低。而對許多有知識、有能力的人來說,因資歷太淺,得不到應有的重用,不僅工作的積極性和創(chuàng)造性受到影響,而且也造成了人才的極大浪費。還有許多人,面對當前“按資排輩”的習慣思維與做法,不是積極去積累能力,而是在消極地等待資歷,以求在資歷“厚積”中“薄發(fā)”。
在這種情況下,當前我國人才隊伍建設怎能健康、快速地發(fā)展?我們應從復旦破格錄取蔡偉的故事中受到教益,進一步解放思想,更新選人用人的思想觀念,并通過新的有效機制,確保常掛嘴邊的“人盡其才”這一選人用人基本要求得到?jīng)_刺,確保人才隊伍建設的良性循環(huán)。(來源:中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng))




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