領(lǐng)導干部讀書學習要做到“三個明確”

據(jù)《人民日報》消息：中央黨校５月13日舉行2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平出席開學典禮，并圍繞領(lǐng)導干部讀書學習的主題發(fā)表了重要講話。

　　習近平的講話，站位很高，針對性強，主旨明確，思想深刻，文風樸實，對于推動領(lǐng)導干部讀書學習具有重要的現(xiàn)實的指導意義和啟發(fā)作用。簡言之，領(lǐng)導干部讀書學習應(yīng)做到“三個明確”，即：

　　一、要明確學習的目的和意義

　　即“為何學”的問題。習近平講話開宗明義，他指出：各級領(lǐng)導干部要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導活動與讀書學習的密切關(guān)系，深刻認識領(lǐng)導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導水平。他從正反兩個反面論證了領(lǐng)導干部讀書學習的利與弊，并據(jù)此得出這樣的結(jié)論：愛學習、勤讀書，通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)，這是領(lǐng)導干部勝任領(lǐng)導工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。

　　二、要明確學習的內(nèi)容和要求

　　即“學什么”的問題。習近平強調(diào)領(lǐng)導干部讀書學習的基本內(nèi)容是“練好基本功，注重多方面的知識積累”。首要的是學習馬克思主義理論，認真研讀當代中國馬克思主義最新成果，深入學習領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。其次要堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，有針對性地學習掌握做好領(lǐng)導工作、履行崗位職責必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導。最后要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，汲取傳統(tǒng)文化優(yōu)秀典籍中蘊涵的做人做事和治國理政的道理，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

　　三、要明確學習的方法和途徑

　　即“怎樣學”的問題。習近平介紹了基本方法，即：一個是堅持閱讀與思考的統(tǒng)一，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開動腦筋，對現(xiàn)實中的疑惑進行深入思考，由感性認識上升到理性認識；一個事堅持讀書與運用相結(jié)合，聯(lián)系實際，知行合一，由理性認識轉(zhuǎn)化為實際能力。同時重點強調(diào)了學習的途徑，不搞走捷徑的功利主義和實用主義一套，而是要鍥而不舍，持之以恒，循序漸進和日積月累。這既是一個重要的學習方法和途徑問題，更是一個嚴肅的學習態(tài)度和風氣問題。

　　總之，現(xiàn)如今的社會現(xiàn)實中，人與人最大的差距在學習，最大的競爭也在學習。學習與不學習，學習力強與不強，對于一個人的能力素質(zhì)至關(guān)重要。此外，學習必然要占用一定的時間和精力，把八小時之外的時間和精力用在學習上，某種意義上講，也可杜絕一些歪風邪氣和歪門邪道。不論如何，讀書學習是有益無害的。(來源：人民網(wǎng)-理論頻道)