領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)要做到“三個(gè)明確”

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》消息：中央黨校５月13日舉行2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮。中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、中央黨校校長(zhǎng)習(xí)近平出席開(kāi)學(xué)典禮，并圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)的主題發(fā)表了重要講話(huà)。

　　習(xí)近平的講話(huà)，站位很高，針對(duì)性強(qiáng)，主旨明確，思想深刻，文風(fēng)樸實(shí)，對(duì)于推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)具有重要的現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義和啟發(fā)作用。簡(jiǎn)言之，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)做到“三個(gè)明確”，即：

　　一、要明確學(xué)習(xí)的目的和意義

　　即“為何學(xué)”的問(wèn)題。習(xí)近平講話(huà)開(kāi)宗明義，他指出：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與讀書(shū)學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。他從正反兩個(gè)反面論證了領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)的利與弊，并據(jù)此得出這樣的結(jié)論：愛(ài)學(xué)習(xí)、勤讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。

　　二、要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求

　　即“學(xué)什么”的問(wèn)題。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容是“練好基本功，注重多方面的知識(shí)積累”。首要的是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，認(rèn)真研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重大戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。其次要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。最后要通過(guò)研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍，汲取傳統(tǒng)文化優(yōu)秀典籍中蘊(yùn)涵的做人做事和治國(guó)理政的道理，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

　　三、要明確學(xué)習(xí)的方法和途徑

　　即“怎樣學(xué)”的問(wèn)題。習(xí)近平介紹了基本方法，即：一個(gè)是堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)；一個(gè)事堅(jiān)持讀書(shū)與運(yùn)用相結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，知行合一，由理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的途徑，不搞走捷徑的功利主義和實(shí)用主義一套，而是要鍥而不舍，持之以恒，循序漸進(jìn)和日積月累。這既是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法和途徑問(wèn)題，更是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣問(wèn)題。

　　總之，現(xiàn)如今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，人與人最大的差距在學(xué)習(xí)，最大的競(jìng)爭(zhēng)也在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)與不強(qiáng)，對(duì)于一個(gè)人的能力素質(zhì)至關(guān)重要。此外，學(xué)習(xí)必然要占用一定的時(shí)間和精力，把八小時(shí)之外的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，某種意義上講，也可杜絕一些歪風(fēng)邪氣和歪門(mén)邪道。不論如何，讀書(shū)學(xué)習(xí)是有益無(wú)害的。(來(lái)源：人民網(wǎng)-理論頻道)