機關學習的成熟模式
本報評論員
與許多行政部門比起來，國稅系統(tǒng)是一個單一而專業(yè)的行業(yè)。大政方針，法律法規(guī)，科技文化等諸多知識，與收稅、管稅并不存在必須而迫切的聯(lián)系。然而，縣國稅系統(tǒng)的干部職工卻憑著“時代大潮、不進則退”的責任感和緊迫感，憑著與時俱進、好學不止的求知精神，在扎扎實實工作的基礎上，開展豐富多彩的機關學習活動，形成了以“一周一學、一月一述、一季一考、半年一賽、一年一評”為主要內(nèi)容的“五個一”學習模式，探索出了一條科學而完整的機關學習新路子。
縣國稅系統(tǒng)“五個一”學習法，有效解決了機關學習不規(guī)范、不系統(tǒng)、難考評、難堅持的問題，建立了一套機關學習的長效機制。由于機關工作隨機性強，人員流動較大，因而學習時間難固定；一味地學文件、講政策、搞講座的學習形式單調(diào)，干部職工容易產(chǎn)生厭煩情緒；一般單位的學習活動缺乏考評兌現(xiàn)，沒有獎優(yōu)罰劣的激勵機制，難以調(diào)動干部職工學習的積極性和自覺性。縣國稅局“五個一”學習法，將“學、述、考、賽、評”五個環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，建立了系統(tǒng)的學習制度，使機關學習有“法”可依；學習形式豐富多樣，結(jié)合了職工工作實際，深受職工歡迎，述、考、賽、評活動增強了干部職工參與學習的自覺性和責任心，激活了學習主體的內(nèi)動力，收到了良好實效。
學習國稅“五個一”學習法，一是要在思想上克服怕麻煩、怕堅持的思想，要充分認識學習對提高職工素質(zhì)、提高服務水平的重要性，要把加強學習作為機關管理的一個有效抓手；二是要結(jié)合本地、本單位的實際，積極探索適合自身實際的學習形式和內(nèi)容，激發(fā)干部職工的學習熱情，切忌形式上作報告、念文件，內(nèi)容上“老三篇”。三是考評最忌講人情、搞照顧，要公平、公正、公開，并嚴格獎懲兌現(xiàn)。
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