對加強干部教育培訓工作的思考<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
為探索干部教育培訓的有效途徑,提高干部教育培訓效益,結(jié)合我縣干部教育培訓工作的實際,通過調(diào)研了解到近年來全縣干部教育培訓工作取得了一定的成績,能夠以能力建設為主線,貼近地方黨委政府中心工作、貼近第一要務、貼近學員的需求,并把干部教育培訓工作作為一項立足當前、事關長遠的基礎工程來抓,逐步形成了社會化、規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育培訓模式。通過教育培訓,干部隊伍的素質(zhì)和能力有了顯著提高,為落實我縣提出的"走一主三化之路,建生態(tài)水電大縣"戰(zhàn)略目標的實施提供了有力的組織保證和人才支持。但在調(diào)研中也感到,干部教育培訓工作在運行中還存在一些亟待解決的問題,與新形勢、新任務和新要求相比,還存在著一些不相適應的地方,還存在一些突出問題。
一是干部工學矛盾日益突出。縣鄉(xiāng)機構(gòu)改革后,各單位領導和人員職數(shù)較少,再加上山區(qū)穩(wěn)定發(fā)展任務十分繁重,干部參加培訓的工學矛盾更加突出。
二是師資十分匱乏。目前培訓干部主要依靠縣委黨校,而黨校師資力量單薄,舉辦諸如干部迫切需要的"城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化、基礎設施和旅游帶動"知識等專題培訓難以勝任。尤其是專業(yè)技術人員的培訓因本地缺師資,授課質(zhì)量不高,專業(yè)技術人員普遍缺乏參與的熱情。企業(yè)經(jīng)營管理人員的培訓因師資匱乏難以舉辦。
三是培訓經(jīng)費難以保障。一方面干部教育培訓工作出現(xiàn)多頭,培訓資源沒有有效整合,造成資金浪費。專業(yè)技術人員的行業(yè)主管部門與人事部門之間存在著多頭培訓,又各有上級部門的文件依據(jù),有的干部一年中參加同一類別的重復培訓,浪費了有限的經(jīng)費。不少行業(yè)部門都成立了培訓中心,根本沒有師資力量,實際上就是機關招待,以獲取部門利益,浪費了培訓資源。
四是干部培訓的目的與個人參訓動機接軌不夠。大多數(shù)干部簡單地把培訓與使用相結(jié)合理解為培訓與提拔相結(jié)合,而沒有全面認識和理解教育培訓與干部成長、促進工作的關系,沒有認識到提拔是使用,把學到的理論知識運用到實際工作中去也是使用。一些干部特別是中青年干部,經(jīng)過培訓后而沒有得到提拔,就片面地認為沒有落實培訓與使用相結(jié)合的原則。由于學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,進而導致學習不積極、不主動、不扎實,既沒有動力,也沒有壓力。
五是培訓基地建設與發(fā)展要求不相適應。由于干部教育培訓經(jīng)費的投入機制比較單一,培訓基礎設施及教學設備已遠遠不能滿足現(xiàn)代化教學的需要。加上干部教育培訓基地基本上都是“官辦”的,辦學質(zhì)量的優(yōu)劣、培訓質(zhì)量的高低與其自身的生存狀態(tài)無關,缺乏應有的“市場意識”和“服務觀念”。此外,現(xiàn)在干部的文化層次也越來越高,他們對授課老師的要求也“水漲船高”。
六是教育培訓與能力提高存在較大差距。目前,普遍存在培訓內(nèi)容相對滯后,缺乏實效性,干部教育培



