“點滴之中說教子”系列雜談之五

教孩子學(xué)會感恩

　　有一則故事想必很多人都聽過，說一個大學(xué)生寫信向家里要錢，內(nèi)容僅“爸，錢，兒”三個字。還曾看到過這樣一則報道：山東德州市古道熱腸的李學(xué)林夫婦靠撿垃圾、當(dāng)搬運、擺地攤先后共收養(yǎng)棄嬰49個，他們陸續(xù)被人抱養(yǎng)。但30年來沒有一個孩子回來看過恩人，沒有一個為他們提供生活費。
　　故事也好，報道也罷，類似的愛的悲劇，要列舉下去可以是無窮盡的。中國自古就有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”、“以德報德”、“滴水之恩，涌泉相報”等等處世信條。而在當(dāng)前以獨生子女為主的家庭中，當(dāng)我們竭盡全力用愛和物質(zhì)為孩子鋪設(shè)錦繡前程的同時，自私、怯懦、狹隘和麻木也隨之“腐蝕”著孩子，使他們普遍存在著只知受惠、不知感恩，只知索取、不知奉獻，只知攀比、不知回報，只知被愛、不知責(zé)任等不良傾向，認為所有的一切都是他們應(yīng)該得到的，是天經(jīng)地義的。
　　因此，感恩是父母有必要給孩子必須上好的一堂人生必修課。讓他們懂得，沒有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，沒有什么是必須應(yīng)該的，沒有一種領(lǐng)受可以是無動于衷、心安理得的；讓他們懂得，他們降臨到這個世界上，每一步成長和發(fā)展都離不開父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的賜予，都應(yīng)心存感激。首先，要將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中、內(nèi)化于孩子的人格之中，時時言感謝，事事存感恩。比如：告訴他這件衣服是爸爸給你的，你要感謝爸爸；這本書是哥哥送你的，你要謝謝哥哥。其次，對于孩子感恩的習(xí)慣要給予鼓勵與支持，當(dāng)孩子有意向父母或他人表恩言謝時，不要習(xí)慣以“你把書讀好了就行了”、“孩子你不用這樣”等理由扼殺了他們自發(fā)的感恩之心。
　　有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。把孩子培養(yǎng)成一個知道感恩、常懷感恩之心的人吧！只有這樣，孩子才會是個好人，才會是個感情豐富、道德高尚、自己快樂、對別人有益的人。（品雨夕）