星期天，我和剛入學不久的侄女聊天。我問她：“你們老師喜歡你嗎？”她自豪地說：“喜歡?！蔽夜室舛核骸按蹬０?？”她可急了，一本正經(jīng)地爭辯：“沒吹牛，老師還趴在桌上和我說話呢！”“講了什么？”我又追問。小侄女急切地說：“老師問我昨天吃的是什么?！蔽艺痼@了。一個“趴”，一句“昨天吃的是什么”，本極為平常，卻讓孩子深深地感受到了被愛的幸福，老師在他們純真的世界里是多么崇高啊！教育是愛的事業(yè)，這種愛沒有驚天動地的氣魄，只有潤物無聲的永恒。既不是“棍棒”，也非“遷就”，而是“春風化雨的滋潤”。
教師的一言一行、一顰一笑，一聲問候、一個撫摸、一句贊賞，無不洋溢著對學生真摯的愛，它對學生今后的學習乃至一生的成長都至關重要。作為教師，應充分意識到師愛之神圣，要摒棄師者唯上的舊觀念、擺脫應試教育的鐵枷鎖、走出公民利祿的勢力場，不追求轟轟烈烈的偽善，立足于平平淡淡的真誠，在教育這方凈土中建立民主、平等的師生關系，從學習和生活的每一個細微處關心、愛護學生，悉心呵護他們的健康成長，這才是愛的真諦！ （賈艷琴）
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