星期天,我和剛入學不久的侄女聊天。我問她:“你們老師喜歡你嗎?”她自豪地說:“喜歡?!蔽夜室舛核骸按蹬0??”她可急了,一本正經(jīng)地爭辯:“沒吹牛,老師還趴在桌上和我說話呢!”“講了什么?”我又追問。小侄女急切地說:“老師問我昨天吃的是什么?!蔽艺痼@了。一個“趴”,一句“昨天吃的是什么”,本極為平常,卻讓孩子深深地感受到了被愛的幸福,老師在他們純真的世界里是多么崇高啊!教育是愛的事業(yè),這種愛沒有驚天動地的氣魄,只有潤物無聲的永恒。既不是“棍棒”,也非“遷就”,而是“春風化雨的滋潤”。
教師的一言一行、一顰一笑,一聲問候、一個撫摸、一句贊賞,無不洋溢著對學生真摯的愛,它對學生今后的學習乃至一生的成長都至關重要。作為教師,應充分意識到師愛之神圣,要摒棄師者唯上的舊觀念、擺脫應試教育的鐵枷鎖、走出公民利祿的勢力場,不追求轟轟烈烈的偽善,立足于平平淡淡的真誠,在教育這方凈土中建立民主、平等的師生關系,從學習和生活的每一個細微處關心、愛護學生,悉心呵護他們的健康成長,這才是愛的真諦! (賈艷琴)



