本報訊 自12月中旬以來，柳林中學初三年級各學科教師分期分批來到縣茂華中學“送寶取經(jīng)”。他們跟班聽課、及時評課，相互指出優(yōu)點和不足，并與學生交心談心，請學生評點授課的得失，盡量縮短教師教與學生學之間的距離，最大限度地提高學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，檢驗教師自身的教學效果。教師之間共同研究教學中的重點、難點問題，設(shè)計教學方案，探討教學藝術(shù)，創(chuàng)新教學方法。教師和學生普遍反映，通過手拉手活動，教師們互相學習與交流，取長補短，摒棄了陳舊的教學方式、單一的教學模式和落后的教學手段，相互換換“口味”，大大提高了學生學習的積極性，教學成績也得到了明顯提高，兩校教師互幫互學，相互促進，共同提高，教學教研氣氛空前濃厚。（何 嬌 石 敏）i
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