竹山二中招生緣何如此火爆

◆　張勇　張賜中　楊世成

　　竹山二中2004年秋季招生從7月20日開始預(yù)錄，截止8月8日下午，市教育局下達(dá)該校的招生計(jì)劃800人全部錄滿，從8月9日開始一直到學(xué)校正式開學(xué)，每天都有近百名家長要求將子女送來就讀。
　　竹山二中連續(xù)四年招生都出現(xiàn)如此盛景，該校有何魅力使得學(xué)子競向就讀呢？

“三為”宗旨入人心

　　2000年，該校校長張勇在全縣中小學(xué)校中率先提出了竹山二中的辦學(xué)要體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，并把這一承諾印發(fā)給每一位學(xué)生家長，同時(shí)在電視、報(bào)紙上進(jìn)行廣泛宣傳。
　　這年秋季，一位學(xué)生跟家長反映：“學(xué)校什么都好，就是缺水不好”。學(xué)校獲悉后，立即召開會(huì)議研究方案，決定先從學(xué)校附近的下壩村委會(huì)水廠“借水”，同時(shí)在校園內(nèi)開挖一口水井，建一個(gè)水塔，第二天就動(dòng)工了。兩個(gè)月后，學(xué)生用水問題得到徹底解決。
　　為了解決學(xué)生就宿緊張的難題，18位老師在校外租房，校內(nèi)有22位教師都是三口之家仍擠在不足20平方米的單身宿舍里，但學(xué)生住宿的房子卻是學(xué)校最好的房子。學(xué)校在資金非常緊張的條件下，于今年4月份正式動(dòng)工興建學(xué)生公寓樓，明年3月份全校住宿生即可入住。目前，學(xué)校正在積極籌建科技樓和校園網(wǎng)、興建標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場和高標(biāo)準(zhǔn)改建食堂。
　　這一切向我們佐證：三個(gè)“為了”已成為竹山二中的辦學(xué)宗旨。

“上梁”中正“下梁”堅(jiān)

　　校長張勇在全校教職工例會(huì)上多次說：“團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)出成績，團(tuán)結(jié)出人才”。大小事情都由校委會(huì)、職代會(huì)討論決定，任何領(lǐng)導(dǎo)都不搞一言堂。學(xué)校把每周四下午定為校委會(huì)例會(huì)時(shí)間，雙周一下午定為班主任例會(huì)時(shí)間，主要討論一周來的工作落實(shí)情況，部署下周工作。各項(xiàng)工作都責(zé)任到人、責(zé)任到事，既明確分工，又通力合作，從而保證每項(xiàng)工作不流于形式。他還經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：班子成員要做教師的榜樣，教師要做學(xué)生的榜樣；學(xué)生看老師，老師看領(lǐng)導(dǎo)。班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，深深鼓舞和打動(dòng)著全校教職員工，涌現(xiàn)出了一大批勤勞求真的教師隊(duì)伍，他們?nèi)巳艘灾v大局、比奉獻(xiàn)、教好書、育好人為最大的快樂和幸福。

嚴(yán)把學(xué)?！白彀汀标P(guān)

　　從2000年秋季開始，該校實(shí)施封閉式校園管理，把好學(xué)校大門，嚴(yán)防“病從口入”。2003年“非典”時(shí)期，一位縣領(lǐng)導(dǎo)事先未通知來校視察，車行至校門，門衛(wèi)不予放行。這位領(lǐng)導(dǎo)下車履行了登記手續(xù)才讓進(jìn)了校園，車仍留在校門外。
　　不僅如此，學(xué)校在學(xué)生三餐、午休、晚休、節(jié)假日等學(xué)習(xí)以外的空閑時(shí)間都有專門的值周領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、男女生管理員、學(xué)生會(huì)干部在食堂、宿舍、運(yùn)動(dòng)場等場所值班，以防發(fā)生意外。住讀生周末回家必須履行由班主任、管理員、家長簽字的請假條才能放行，走讀生一律憑出入證出入校門。嚴(yán)格的封閉式校園管理，杜絕了閑散人員隨意進(jìn)出校園，保證了學(xué)生的安全和正常的教學(xué)秩序不受干擾，使學(xué)生不僅“進(jìn)得來”、“留得住”，更能“學(xué)得好”，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。

群策群力播“甘霖”

　　該校從貧困縣情的實(shí)際出發(fā)，實(shí)施愛心救助工程。每學(xué)期開學(xué)初，對各年級成績前60名優(yōu)秀學(xué)生及高一新生中考成績?nèi)h前700名的給予學(xué)費(fèi)減免，還對品學(xué)兼優(yōu)家庭特困生實(shí)行報(bào)名費(fèi)全免和免費(fèi)就餐。各班都成立了“班級互助基金”，隨時(shí)為貧困學(xué)生組織募捐。高三年級全體教師從每月工資中捐助100到200元，已是多年來從校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師的一種自覺行為。學(xué)校黨員干部還與貧困生實(shí)施結(jié)對幫扶，落實(shí)幫扶責(zé)任。此外學(xué)校每年還積極向上爭取“明德獎(jiǎng)學(xué)金”、“旅臺(tái)同鄉(xiāng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“希望工程”等救助。多途徑的愛心資助，真正兌現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的承諾。

質(zhì)變量變起“反應(yīng)”

　　近幾年，竹山二中通過強(qiáng)化教學(xué)過程和終端管理，全體教師因材施教，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。采訪中，我們看到一組記錄著該校近幾年高考成績的數(shù)據(jù)：1998年上省線2人，摘掉上省線“剃光頭”的帽子；2001年上省線20人；2002年上省線73人；2003年上省線猛增至231人，升學(xué)率達(dá)74.5%，高考綜合評比獲十堰市同類高中第二名；2004年上省線353人，本科上線217人?？梢钥闯?，竹山二中已真正成為向大學(xué)輸送人才的基地。日前，2005屆全體高三教師簽訂了《2005屆高三教師承諾書》，正以飽滿的斗志和真抓實(shí)干的精神備戰(zhàn)明年的高考，相信竹山二中2005年高考必將取得更大的勝利……