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    聽竹山|學生犯錯,老師兩次家訪,沒想到…
    發(fā)布時間: 2021-04-27 10:54 來源:竹山融媒體中心 編輯:王澤昆
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    聽竹山,聽竹山故事

    我們?yōu)槟窒硪粋€故事

    留一段記憶

    親愛的聽眾朋友大家好

    今天為您分享的文章題目是:


    敘事憶初心

    作者:張籍文


      作為一名教師,我時常會從一個親人的角度去關愛這些孩子們,希望師愛的陽光能彌補他們成長中的缺憾,能溫暖他們孤單的心靈,能照亮他們前行的道路!
      班上有很多留守兒童,但最讓我放心不下的還是小雨,因為她是個孤兒。在學校里她的表現(xiàn)一直是很好的,這讓我很欣慰,可是有件事卻讓我驚愕了。
    (網(wǎng)絡配圖)
      有一天,班級圖書管理員告訴我,班上有人偷圖書角的書,而且這個人就是小雨。絕對不會!我脫口而出,可是同學們都說是她,我以為她會很委屈,便把她叫到辦公室打算安慰一下,沒想到她竟然向我承認了偷書的事兒。
      我一下子蒙了,直到家訪過后才平靜下來。原來,她是一個苦命的孩子,居住在竹山最偏遠落后的一個鄉(xiāng)村,生下來就被母親拋棄了,三歲那年,父親在工地出了事故,也永遠地離開了她,留下她和奶奶兩人相依為命。奶奶為了能讓小雨和同齡孩子一樣有更好的學習環(huán)境,便在城里租了房子,奶孫倆人靠著各項扶貧款項和親朋的接濟勉強維持生計。了解了這些情況后,我糾結(jié)了很久,如果我把這事公開處理,那她就會受到其他同學的譴責、冷落,部分同學還會在私底下喊她“小偷”,對她來說可能是一生的影響。怎么辦?我是老師,我要“挽救”這個孩子,或許她會改變的,我?guī)е囋嚳吹男睦恚氤隽艘恍┣擅畹霓k法。
    (網(wǎng)絡配圖
      我把偷書的事壓下來了,也極力向同學們解釋,偷書的人不是小雨。我以為她會感恩、會醒悟,沒想到?jīng)]過幾天,再次聽到小雨偷書的事兒,于是我決定再一次去小雨家找她談談。
      這已經(jīng)是我第二次去小雨家了,開門的正是小雨,這次她愣在那里,足足有半分鐘,大概以為我是來告狀的吧,我站在門口笑著不說話,她奶奶看到我來了,連忙招呼我進門,進門之后,我不慌不忙地坐下,環(huán)顧四周,依舊是臟亂的擺設,不同的是,在一張舊桌子上整齊的擺放了好幾本書籍,我不敢多看,生怕會引起小雨的注意。
      為了讓氣氛更加輕松,我首先和奶奶嘮起了家常,只字不提小雨在學校偷書的事兒,和奶奶聊了一陣之后,我看了看站在一旁的小雨,說道:“我想和你單獨聊聊,我們聊夢想,聊生活,好嗎?”。她默不作聲,也不看我,只是微微地點了點頭?!靶∮?,你喜歡看書嗎?”我微笑著問她,只希望她能放下對我的戒備,對我敞開心扉。一提到書,我發(fā)現(xiàn)她的眼里立刻閃出了光芒,急切的回答:“我喜歡看書,非常喜歡,可是……可是我買不起。我想爸爸媽媽,可是我再也見不到他們了,我還不知道他們長什么樣子,也不知道他們?nèi)チ四睦铮宦犇棠陶f他們?nèi)チ撕苓h很遠的地方……”她的聲音越來越小,最后完全哽咽了,我趕緊把她抱在懷里,努力不讓自己的眼淚掉下來。
    (網(wǎng)絡配圖
      從小雨家出來,已經(jīng)是晚上十點了。雖然我極力勸阻,但是奶奶仍然堅持送我到路口。我走了好遠,回頭還看到奶奶站在路口向我招手,在拐角處,我還看到一個身影,在我回頭的瞬間又縮了回去,我想那應該是小雨吧!或許,一兩次的家訪并不能改變小雨的一生,但我希望能幫助小雨樹立自信。
      從小雨家回來之后,我便買了幾本書送給她,讓她每次在語文課前,選取一篇美文朗誦給大家。時間長了,大家也都忘記了小雨曾經(jīng)偷過書的事兒。直到有一天,她沒有像往日那樣帶著一本書籍,而是拿著一個有點兒破舊的筆記本緩緩的走上講臺,向同學們講述她成長的故事,在故事結(jié)尾她深情地對同學們說:“我是一個孤兒,但我并不孤單?!闭f完,對我深深地鞠了一躬,就在此時教室里響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。
      從此以后,小雨再也沒有偷過書了,人也越來越自信。如今,小雨已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家的學校去了,但是我偶爾還是會想起她。
      一個故事,就是一段師生共同走過的生命旅程。我希望用愛讓這些家境特殊的孩子不再孤單,我也希望自己的涓涓細流能引領更多的孩子走向成功的彼岸。

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    作者:

      張籍文,竹山縣第二實驗小學教師,愛好打乒乓球,旅行和寫作。

    朗讀者:

    杜登艷,竹山縣融媒體中心記者。
      
      《聽竹山》欄目,投稿要求1000字左右散文或30行以內(nèi)的詩歌,投稿至今日竹山網(wǎng),并請在標題前注明“聽竹山”,也可添加QQ:441409997,在線投稿。本節(jié)目文章屬作者原創(chuàng)作品,如有侵權(quán),作者自行負責。


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