今日竹山網(wǎng)消息 “我看你最近不怎么開心，是遇到什么困難了嗎？能和老師談?wù)剢幔俊苯?，在雙臺鄉(xiāng)吉陽小學(xué)心理咨詢室里，老師正在對五年級的羅某同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
雙臺鄉(xiāng)吉陽小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村寄宿制小學(xué)，該校留守兒童多。部分學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣低、留戀手機(jī)、自我封閉等現(xiàn)象。為更好幫助學(xué)生適應(yīng)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控下的學(xué)習(xí)生活，保障學(xué)生生命安全和身體健康、快樂成長。一個月以來，學(xué)校開展了“老師聽你說”交心談心活動。
活動分為兩種形式。一是舉辦主題班會，在不涉及隱私的情況下，讓學(xué)生把自己的煩惱大聲地說出來。二是個別心理輔導(dǎo)。不愿意當(dāng)眾分享秘密的同學(xué)，老師就會把這些學(xué)生單獨請到心理咨詢室讓他們打開心扉，說出困擾，發(fā)泄情緒，向信賴的老師“一吐為快”，然后請老師分析問題，給出建議和處理辦法，指點迷津。
各班班主任通過“察言觀色”摸清學(xué)生存在的問題和需求。對學(xué)習(xí)困難、監(jiān)護(hù)缺失、突發(fā)變故、單親留守、青春發(fā)育期困擾、殘障疾患等學(xué)生重點關(guān)注，建立心理問題學(xué)生臺賬，有的放矢地制定應(yīng)對之策。（許厚前）
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