當前，全黨正在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。其首要任務就是開展理論學習，推動以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干見實效。怎樣才能讓我們的學習取得實實在在的效果，關鍵不能“稀里糊涂”地學習。
要解決好學習動機不明的問題。我們要深刻領悟黨中央開展主題教育，根本目的是建設理論清、政治硬、紀律明、作風正、本領強的黨員干部隊伍，更好擔負起新時代新征程黨的使命任務。但不少黨員干部對“為誰學”“為什么學”這些問題思考不到位，認識不清晰。有的認為學習是組織有要求，單位有任務，自己是被動完成任務；有的認為學習就是抄抄筆記、補補記錄，應付檢查、應付考評。正因為這些黨員干部學習動機不明，造成學習動力不足，熱情缺乏，一到集中學習就以工作忙、年齡大、記憶力差等為借口請假開溜，將安排的自學任務束之高閣，拋之腦后，學習效果可想而知。
要著力解決方法不當?shù)膯栴}。日常學習中，一些年長的同志吐槽：“學習內容太多了，學著學著就絞條了”，有的年輕同志自嘲：“老師講的理論知識，一聽就會，一用就廢?！敝T如此類等等。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？主要還是學習不得法。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀黨的二十大報告和黨章、《習近平著作選讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要文獻資料，堅持多思多想、學深悟透，把握核心要義，抓住本質、規(guī)律、立場、觀點、方法等。大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊密結合時代變革時代要求工作職責，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想關于相關領域的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措、方法，帶著問題學，帶著感情學，以實踐為本，拜人民為師，做到干中學、學中干。把全面學和重點學結合起來，堅持干什么就重點學什么，缺什么就重點補什么，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，強化問題導向、需求導向，增強學習的針對性，提高學習的實效性。
要著力解決轉化不優(yōu)的問題。理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。很多黨員干部學習很認真，肯花氣力肯下功夫，但就是工作思路打不開，發(fā)展難題不會解，很大原因就是學習還停留在認知層面。用好習近平新時代中國特色社會主義思想，要真知，避免碎片化、片面性、淺嘗輒止，要知其言更要知其義、知其然更要知其所以然，要深刻領悟核心要義，熟練掌握貫穿其中的世界觀、方法論；要真信，不斷增強對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，要堅決將其作為我們分析問題、解決問題的金鑰匙；要真用，堅持學以致用、知行合一，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心工作，聚焦高質量發(fā)展中的痛點堵點難點、群眾反映強烈的急難愁盼問題，真正將學習成果轉化為推動工作、服務群眾的實效。（作者系中共竹山縣委黨校教師黃珊）
相關新聞
今日竹山便民服務
今日竹山云超市
一周熱門
