聽(tīng)竹山｜我就是龍

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今天為您分享的文章題目是

我就是龍

作者：任東高

十二生肖中，我最喜歡龍。喜歡龍的威武霸氣，喜歡龍的見(jiàn)頭不見(jiàn)尾，更喜歡龍身上那種積極向上、永不言敗、不屈不撓、勇往直前的精神。

幼小的時(shí)候，我在3毛錢(qián)一張的年畫(huà)上認(rèn)識(shí)了龍。只見(jiàn)它金光閃閃，威風(fēng)凜凜，騰著云駕著霧，仿佛要穿越畫(huà)紙，迎面撲來(lái)。

讀小學(xué)時(shí)，寓言故事《葉公好龍》讓我如癡如醉，我一邊為葉公喜歡假龍的糗事感到可笑，一邊更加留意身邊與龍有關(guān)的事。手折紙扇上的龍活靈活現(xiàn)，仿古建筑上的龍栩栩如生，就連舞龍表演用的道具龍也會(huì)讓我肅然起敬。

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（網(wǎng)絡(luò)圖片）

升入初中，我在文言文單元學(xué)到了唐代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》一文，里面寫(xiě)到：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。原來(lái)，我敬佩的詩(shī)人之一都這么喜歡神秘莫測(cè)的龍，龍的好可見(jiàn)一斑。龍就是好的，既然我喜歡龍，我也要成為好的。就這樣，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，好好寫(xiě)作文，每每聽(tīng)到語(yǔ)文老師在全班同學(xué)面前大聲朗讀我的文章時(shí)，我感覺(jué)自己就像一條張開(kāi)翅膀的龍，自由自在地遨游于天際，離傳說(shuō)中的真龍?jiān)絹?lái)越近。

就憑著這樣的一股子氣兒，我終于考上朝思暮想的師范學(xué)校，拿到通知書(shū)那天，村東頭的嬸嬸用極其羨慕的眼光看著我，嘴里喃喃道：“‘鯉魚(yú)跳龍門(mén)咯！鯉魚(yú)跳龍門(mén)咯！’是啊，我真的是‘鯉魚(yú)跳龍門(mén)’。”因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)生我養(yǎng)我的農(nóng)村，到遠(yuǎn)方去追尋我心中的龍之夢(mèng)。就在師范校園，我一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋，就像梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)的那樣：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，麟爪飛揚(yáng)。”年輕的心房突然照進(jìn)一束光，讓我渾身充滿力量，我每天都有使不完的勁兒：給廣播室投稿；到文學(xué)社編稿；去合唱隊(duì)排練；跟體操隊(duì)參賽，當(dāng)然也不忘把自己的稿件悄悄投給當(dāng)時(shí)頗負(fù)盛名的《竹山報(bào)》。記得處女作《夢(mèng)中的秋游》發(fā)表時(shí)，文章在全年級(jí)傳閱，望著大家豎起的大拇指，聽(tīng)著各種各樣的贊美詞，我的腦海里卻是金龍乍現(xiàn)，仙氣飄渺。從此以后，我的“豆腐塊”頻頻亮相，畢業(yè)時(shí)手寫(xiě)的口頭作文練習(xí)本也成了炙手可熱的搶手貨。

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（網(wǎng)絡(luò)圖片）

“龍騰盛世正少年”，頂著我用青春換來(lái)的小光環(huán)，年僅19歲的我正式踏上神圣的三尺講臺(tái)，為了講好作文課，我?guī)Ш⒆觽兿潞用~(yú)，上山采茶葉，開(kāi)荒種園子，在作文本上，我聽(tīng)到了魚(yú)兒撲棱棱的聲音，聞到了手工茶葉的清香，甚至在畢業(yè)會(huì)餐的餐桌上，吃到了頂花帶刺兒的黃瓜。孩子們漸漸喜歡上樣子憨憨的語(yǔ)文老師。給生病的同學(xué)熬中藥，給貧困的學(xué)生找棉襖，連夜上門(mén)家訪，所有的努力沒(méi)有白費(fèi)，教書(shū)生涯中的第一屆小考，就捧回了縣級(jí)一等獎(jiǎng)。手捧金燦燦的獎(jiǎng)狀，我似乎又看見(jiàn)夢(mèng)中的金龍磷光閃耀，仰天長(zhǎng)嘯。

我喜歡龍，因?yàn)槲覍冽垺＝衲?8歲的我，終于完成了多年的夙愿，原創(chuàng)散文集《丹心潤(rùn)桃李》基本完稿。48，是一個(gè)神奇的數(shù)字，也是我圓夢(mèng)之年。12歲的理想啟蒙，24歲的風(fēng)華正茂，36歲的跌宕起伏，48歲的上善若水，生命輪回，春秋流轉(zhuǎn)，這繁華盛世我來(lái)過(guò)，這人間冷暖我都嘗過(guò)。于是，38篇原創(chuàng)散文跨越千山萬(wàn)水，沾著清晨的露珠，披著初生的朝陽(yáng)，歡呼、奔跑，張開(kāi)翅膀和夢(mèng)相逢。后續(xù)的10篇教學(xué)論文，是樓臺(tái)同事的作品?！睹献?梁惠王》曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。在文學(xué)的百花園里，我更愿意做一朵花，去喚醒另一朵花；另一朵花，叫醒一群花。不管是學(xué)生，還是同事，他們的笑臉，就像齊聲回應(yīng)的花兒，隨風(fēng)搖曳，在歲月長(zhǎng)河里，靜聽(tīng)萩風(fēng)細(xì)雨，只盼一路芬芳，悅?cè)?，醉己?/p>

龍行萬(wàn)里生風(fēng)雨，虎嘯八方震乾坤——我就是龍！

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作者

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任東高，樓臺(tái)鄉(xiāng)三臺(tái)九年一貫制學(xué)校語(yǔ)文教師。

朗讀者

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李丹陽(yáng)，竹山縣融媒體中心記者。

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