聽竹山
聽竹山故事
我們?yōu)槟窒硪粋€故事
留一段記憶
親愛的聽眾朋友大家好
師愛無價
這是一個充滿愛的世界——母愛偉大,友愛純潔,真愛神圣。但是,有一種愛,比母愛更偉大,比友愛更純潔,比真愛更神圣,這種愛就是無價的師愛。
師愛是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的默默奉獻;師愛是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的豪邁和無私;師愛更是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的細膩和溫暖。

我的母親是一位從教30多年的鄉(xiāng)村教師,在老家,母親可謂是桃李滿山溝,每當我和母親走在那條熟悉的鄉(xiāng)間小路時,總能收獲一路的問候聲。也許,這平凡的問候聲在別人眼里是微不足道的,但對母親來說,卻是她最幸福的時刻,那些學生當年的點點滴滴,母親都如數(shù)家珍。蒙古族有一句諺語是這樣說的:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。母親用她無價的師愛,贏得了孩子的尊重,贏得了家長的贊許,贏得了社會的認可。也許,母親就是她學生心中的“神
”。
19歲那年,我接過母親手中的教鞭,成為她手下的一個兵。我喜歡,迎著黎明的第一道曙光,帶著我的孩子們上學;我喜歡,翻開帶著油墨清香的書本,領著我的孩子們遨游書海;我喜歡,踏著天邊最美的那一抹晚霞,拉著我的孩子們縱情歌唱;雖然自己還沒有長大,可我卻學會了給孩子們燒水,給女生梳麻花辮,喊“瞌睡大王”起夜,給“調皮鬼”蓋被子……也許,年少的我并不能理解師愛的真正內涵,但是,當我為患病學生熬制中藥的時候,當我為貧困的學生找來御寒棉衣的時候,當我熬夜為學困生補課的時候……我在用我的青春為師愛喝彩,因為我也想成為孩子們心中的那個神。
其實,“教師之神”遠在天邊近在眼前。大災面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹; 35年來,樓臺中學黃勝文老師在大山深處的鄉(xiāng)間小路上,用腳步丈量著家校間的距離,用愛心譜寫著教書育人的贊歌;三臺中學金地老師扎根山區(qū)教育事業(yè),27年如一日,兢兢業(yè)業(yè),詮釋著師愛的無窮魅力……一個是死者用舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠,一個是生者用無境的熱情照亮山區(qū)孩子的人生。我要為我們身邊的“教師之神
”報以熱烈的掌聲,致以崇高的敬意!
是啊,師愛無價!無價的師愛!愛是一切生命的源泉,而師愛則是點燃孩子心中希望的火種;是溫暖孩子心房的那一縷陽光;是滋潤孩子心田的那一滴甘露。師者用傳道、授業(yè)、解惑這種至死不渝的情懷,將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。
我堅信:一支粉筆寫春秋,兩袖清風傳美名,三尺講臺競風流 ,四季真心傳師愛,教師的人生最精彩!
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任東高,樓臺鄉(xiāng)三臺九年一貫制學校語文教師。愛好寫作、唱歌、演講。
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