官渡鎮(zhèn)中心學(xué)校：“三大精神”種子撒進(jìn)課堂校園角落變“精神加油站”

今日竹山網(wǎng)消息連日來，官渡鎮(zhèn)中心學(xué)校立足學(xué)校實(shí)際，精心組織了傳承“三大精神”（大別山精神、抗洪精神、抗疫精神）學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，通過“課堂+實(shí)踐”“歷史+現(xiàn)實(shí)”“感悟+行動(dòng)”三維模式，構(gòu)建起“浸潤(rùn)式”精神文明培育體系，讓紅色基因與時(shí)代精神綻放出耀眼光芒，為鄉(xiāng)村少年兒童筑牢思想根基，點(diǎn)燃奮進(jìn)激情。

課堂教學(xué)“動(dòng)”起來。課堂上，師生共讀革命先輩浴血奮戰(zhàn)的故事，組織觀看《風(fēng)雪大別山》等紅色影片，課下，組織師生代表清掃官渡籍鄔雅多烈士陵園，五年級(jí)學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)在活動(dòng)心得中寫道：“以前覺得革命離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在知道了，原來我們腳下這片土地，就曾有那么多不怕犧牲的叔叔阿姨為新中國(guó)流過血。我們也要做像他們那樣勇敢的人”。

創(chuàng)意表達(dá)“燃”起來。該校分學(xué)段開展主題為傳承“三大精神”的手抄報(bào)、演講、征文、繪畫、廊道文化建設(shè)等評(píng)比活動(dòng)，百余幅作品再現(xiàn)大別山革命故事、抗洪搶險(xiǎn)紀(jì)實(shí)、抗疫英雄事跡，校園文化墻變身“會(huì)說話的紅色教科書”。校園里，“紅色故事講解會(huì)”“抗洪精神主題班會(huì)”“抗疫知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)輪番開展，學(xué)生通過角色扮演、情景模擬等方式沉浸式感悟精神內(nèi)涵。

實(shí)景教育“活”起來。利用研學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生赴擂鼓鎮(zhèn)“鑼鼓洞”紅色教育基地，在實(shí)地探訪中觸摸歷史溫度；成立官渡九年一貫制學(xué)校“堵河源生態(tài)文明綠之隊(duì)”志愿服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生參與鄉(xiāng)村環(huán)境整治、關(guān)愛孤寡老人、宣傳“節(jié)水護(hù)水”等志愿服務(wù)，將“奉獻(xiàn)、友愛”的理念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)；還通過家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)宣講等方式，將精神教育向家庭和社會(huì)延伸，形成家校社協(xié)同育人合力。

從課堂到生活，從歷史到當(dāng)下。下一步，該校將繼續(xù)以精神傳承為紐帶，以實(shí)踐育人為路徑，培育更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。（張建寧）