彭定華，女，竹山城關人，中共黨員，竹山縣第一中學高級教師、英語學科組長。從教28年，她以科研賦能教學、團隊帶動成長、愛心滋養(yǎng)學生，獲“十堰市優(yōu)秀中青年拔尖人才”“十堰五一勞動獎章”“市三八紅旗手”等榮譽，書寫“努力型”教師的動人篇章。
躬耕教學，做學生成長引路人。作為班主任，她堅持“走心走智、科學民主”，每天提前到班觀察學生狀態(tài)，課后談心了解需求，針對個性差異定制“一人一策”。她連續(xù)15年獲竹山一中“十星級優(yōu)秀班主任”，2018年理科狀元劉金濤、2021年文科狀元李怡文均出自她班。身為英語模范教師，她打破傳統(tǒng)閱讀教學枯燥感，創(chuàng)新高中英語“悅”讀“悅”慧模式，通過情境創(chuàng)設、小組互動、趣味拓展，讓“被動閱讀”變主動悅讀”。歷年班級英語穩(wěn)居前列，2021-2022屆高考，英語備課團隊獲“全市第一”，學科最高分、人均分等多項指標同類第一，被市教育局贊“貢獻最大”；2022年學生易盈慧憑英語獲全縣理科第二，2024年縣文理科狀元英語均為全縣第一。英語學科連續(xù)多年為全市“優(yōu)勝學科”。
深耕教研，當教育改革先行者。在教研領域，她聚焦英語學科難點與師德師風建設，以課題破解教學“點”。2018—2020年，主持市級課題《小組合作學習在高中英語寫作教學中的應用》，實踐模式推廣至縣域多校，解決學生寫作“無話可寫、邏輯松散”問題；同期主持的省級課題《學生問題意識的培養(yǎng)研究》，立項為湖北省教育學會“十三五”規(guī)劃課題。2023—2024年完成市、省教育科學規(guī)劃課題，申報省教育學會“十四五”課題。此外，她多篇論文發(fā)表于《湖北教育》等刊物，教學設計、微課、優(yōu)課多次獲省市縣一等獎，實現(xiàn)“以研促教、以教踐研”。
領航團隊，促區(qū)域教育共成長。為打造優(yōu)質(zhì)教研團隊。她推行業(yè)訓一體化，組織集體備課破解共性問題，邀省市級專家講座更新理念；每年帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校“送教下鄉(xiāng)”，幫基層教師解決“課堂效率低、重難點突破難”問題。在她的帶領下，工作室連續(xù)三年獲評“十堰市優(yōu)秀工作室”，4名成員成縣級學科帶頭人，8人獲市級以上教學獎，3人課題立項。她還多次指導學生參加英語科創(chuàng)活動，參與全市教育改革研討會，被評為“市科創(chuàng)優(yōu)秀指導教師”。
如今從教28年的彭定華，熱情依舊。課堂上激情授課，辦公室?guī)颓嗄杲處熃饣?，深夜修改教案、研究課題。“我不是‘溫柔型’‘超人型’老師，卻是‘努力型’老師”，她將繼續(xù)以扎實學識、仁愛之心，在英語教學中與學生共成長，為竹山教育獻力。（周亞東）
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