夫婦聯(lián)袂“足印小區(qū)”

我是茂華中學(xué)一名普通教師，愛(ài)人賀翠琴在稅務(wù)局工作。“入戶包保、宣傳創(chuàng)文”活動(dòng)啟動(dòng)后，我們倆同時(shí)接受了各自單位分配的入戶包保走訪任務(wù)。

茂華中學(xué)承擔(dān)入戶包保振武路片區(qū)，即從縣中醫(yī)院家屬院一直到郭家山隧道口，包括縣中醫(yī)院家屬院、審計(jì)局家屬院、供電家屬小區(qū)、金源小區(qū)以及近200多戶散戶，共540戶。我所包保的對(duì)象在審計(jì)局家屬院，分別為劉、任、吳姓三戶。稅務(wù)局承擔(dān)入戶包保明清路片區(qū)，地處龍背山東南豫，包括縣委黨校、長(zhǎng)源小區(qū)、龍背小區(qū)等，共700余戶。我愛(ài)人包保的對(duì)象在長(zhǎng)源小區(qū)，也有三戶居民。

我們包保的區(qū)域不同、包保的對(duì)象不同，但我們?nèi)霊舭?、認(rèn)真宣傳的目標(biāo)和熱情是一樣的。我們商量，我們一起走訪入戶，每到一戶，我負(fù)責(zé)組織包保戶學(xué)習(xí)《竹山縣創(chuàng)建全國(guó)文明縣城應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)手冊(cè)》，幫助包保戶了解創(chuàng)文的內(nèi)容、目標(biāo)、意義等，明確每個(gè)竹山人在創(chuàng)文工作中的責(zé)任和義務(wù)；我愛(ài)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)包保戶完成《應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)》調(diào)查問(wèn)卷，幫助填寫(xiě)包保戶的有關(guān)信息。

我們慶幸是創(chuàng)文工作的參與者和見(jiàn)證人，我們要為創(chuàng)文貢獻(xiàn)自己的力量。

11月10日，周六，下午，我們倆乘著專(zhuān)用（電動(dòng)）車(chē)，先到我包保的振武路片區(qū)審計(jì)局家屬院，走訪了劉姓包保戶，戶主非常熱情，積極配合，讓我深切感受到居民對(duì)創(chuàng)文的期待與支持。但第二戶、第三戶都沒(méi)在家。白天不在家，我們晚上又去，任老夫婦都是退休干部，思想素質(zhì)好，文化素質(zhì)高，入戶宣傳省了不少力。到吳家，男主人出差了，女主人因?yàn)榈诙煲惨霾?，早早休息了。接待我們的是一個(gè)十一、二歲的小男孩。我們?cè)俅握f(shuō)明了我們的來(lái)意，小男孩連忙說(shuō)：“我知道創(chuàng)文，我們老師都講了的，我爸爸、媽媽也知道，我們一家三人在家還經(jīng)?；ハ嘟榻B自己了解的創(chuàng)文新人新事呢。我們現(xiàn)在出門(mén)，寬敞平坦的振武路，就是創(chuàng)文的最大好處?！甭?tīng)到一個(gè)十一、二歲的小男孩，對(duì)創(chuàng)文如此熟悉，我們有些激動(dòng)，也很高興，說(shuō)明創(chuàng)文已經(jīng)家喻戶曉、深入人心。我們填完了表格，作了一些囑咐，小男孩很禮貌的又把我們送出了門(mén)，關(guān)門(mén)的時(shí)候，又從門(mén)縫里露出小腦袋，頻頻向我們招手。小男孩對(duì)我們的認(rèn)同和理解，就是對(duì)我們?nèi)霊舭５淖畲笾С?，我們?duì)小男孩的敬意，也許是對(duì)我們今天這份工作的敬意，更是對(duì)創(chuàng)文工作的敬意。

11月11日，周日，結(jié)合昨天的經(jīng)驗(yàn)，我們倆晚上再次乘著我們倆的專(zhuān)用車(chē)，到我愛(ài)人包保的明清大道長(zhǎng)源小區(qū)，一家挨一家，一戶連一戶，受到了各戶主的熱情接待、積極配合，都一致表示，一定不辜負(fù)竹山縣委、縣政府、縣創(chuàng)文辦的期望，盡到自己在創(chuàng)文工作中應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)文明的竹山人。

竹山創(chuàng)文，入戶包保，是我們今天的任務(wù)，也是我們的責(zé)任，更是我們的光榮，今后，我們夫妻倆決心在創(chuàng)文工作中，將更加努力，為創(chuàng)文工作作出貢獻(xiàn)。（茂華中學(xué) 邵勤）