“家有考生,提心吊膽”,這是許多家長(zhǎng)在高考前后的心情。不少家 長(zhǎng)對(duì)孩子在考后表現(xiàn)出的一些“奇怪”情緒非常擔(dān)憂(yōu)。
一位高考生的母親說(shuō),高考成績(jī)揭曉后,女兒這幾天都有點(diǎn)“恍恍惚 惚”,心情時(shí)好時(shí)壞,常常一發(fā)呆就是半天,飯也吃不下,連同學(xué)來(lái)約她玩都沒(méi)興趣。“他比我能干,半個(gè)月花了我一個(gè)月工資!”另一位考生父親說(shuō),兒子自從高 考結(jié)束以后就整天玩游戲、打球、通宵上網(wǎng),要么就是出去和同學(xué)到處“瘋”,花錢(qián)如流水。
沒(méi)有考好或者認(rèn)為考試成績(jī)與自己的預(yù)期目標(biāo)有差距的,就吃不好、睡不著;而有的在高考結(jié)束后就開(kāi)始了“放縱期”,沒(méi)日沒(méi)夜地發(fā)泄情緒,希望將多年苦讀的壓力釋放出來(lái)。
記者在此提醒各位家長(zhǎng),應(yīng)多與孩子 溝通,幫助孩子走過(guò)這一“非常時(shí)期”。孩子玩得瘋一點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)該給予理解,但也不能 讓孩子太放縱,要把孩子的注意力拉回到正常的學(xué)習(xí)、生活中來(lái);對(duì)因?yàn)榭荚囀Ю榫w失落、沉悶內(nèi)疚的考生,家長(zhǎng)更應(yīng)該主動(dòng)和孩子溝通, 幫助調(diào)整情緒,千萬(wàn)不能盲目地發(fā)脾氣,用激烈的言語(yǔ)指責(zé)孩子,造成親子矛盾甚至產(chǎn)生逆反心理,而應(yīng)該從孩子成長(zhǎng)角度幫孩子分析,找出努力的方向和措施。(儒舜)
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