堵河青年林

　　在一望無(wú)際的堵河旁邊，橫成行，縱成列的柳樹映入眼簾。
　　柳樹雖不如桃樹那么美麗嬌小，不如梅樹那么雍容華貴，但它不計(jì)較生存條件的高尚品格同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬佩！
　　春風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像那翩翩起舞的仙女；這邊婀娜多姿的一株，在輕歌曼舞，正在向游人撒著小巧玲瓏的銀花；那邊的一株仿佛是一位銀發(fā)飄曳的圣誕老人，手捻著飄落胸前的“胡須”，瞇著眼睛，正在向行人頻頻點(diǎn)頭。這景既使人驚嘆，又叫人舒暢，既愿久立四望，又想坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。在那細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來(lái)些嫩黃色。定睛一看，又有些綠的意思。它們的腰好軟呀！清風(fēng)將它們的下梢柔順地托起，姿勢(shì)整齊而好看。默默之間，又一齊垂下了，仿佛小女孩梳齊的頭發(fā)。假如我是一名畫家，定要把這玉樹瓊花之美畫在紙上，展現(xiàn)在竹山人民的眼前。
　　春雨過(guò)后，柳樹吸飽了大地媽媽的乳汁，享受了太陽(yáng)公公的溫暖，顯得可精神了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)縷的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一位美麗的姑娘在抖動(dòng)著她剛洗過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮?。?nbsp;
　　五年前，這里還是一塊貧瘠的土地，一群中學(xué)生來(lái)到這里，播下綠色的種子，人們稱這片土地為“青年林”。顧名思義，它的內(nèi)涵正是希望青年人像播下的種子一樣，頑強(qiáng)、自強(qiáng)和不息。五年后，人們?cè)俅蝸?lái)到這兒，這里的一切都發(fā)生了變化，柳樹從幼苗長(zhǎng)成了參天大樹，當(dāng)人們?cè)谶@里嬉戲、玩耍、看書的時(shí)候，也會(huì)不由自主地想起當(dāng)年播下種子的中學(xué)生。
　　??！柳樹，我贊頌?zāi)忝利惖淖藨B(tài)，更贊頌?zāi)愀呱械钠返?！你從不?jì)較生存條件，不管是池塘邊、小河旁，你都頑強(qiáng)地扎下根，使勁地往上長(zhǎng)。你為人民護(hù)堤，你為人民遮蔭，你柔韌的枝條可以編籮筐、草帽，你高大的身軀可以當(dāng)棟粱……

　　竹山縣張振武小學(xué)六年級(jí)一班何璇
　　指導(dǎo)老師：何紅霞